อุตสาหกรรมไอทีในอินเดีย: ทักษะในการเตรียมตัวให้พร้อมในปี 2562

อุตสาหกรรมไอทีในอินเดีย: ทักษะในการเตรียมตัวให้พร้อมในปี 2562

เป็นการยากที่จะจินตนาการถึงการใช้ชีวิตโดยไม่ใช้เทคโนโลยีรูปแบบใดรูปแบบหนึ่ง ทุกวันนี้ เทคโนโลยีขับเคลื่อนทุกอุตสาหกรรม และนวัตกรรมที่เกี่ยวข้องกำลังได้รับความสนใจ อย่างไรก็ตาม นวัตกรรมเหล่านี้สามารถนำไปใช้ได้อย่างมีประสิทธิภาพโดยผู้เชี่ยวชาญที่มีทักษะที่เหมาะสมเท่านั้น ลองนึกภาพว่ากำลังผ่านโปรแกรมการฝึกอบรมเต็มรูปแบบหรือหลักสูตรและออกมาโดยไม่รู้ว่าจะใช้

ทักษะเหล่านั้นที่ไหนหรืออย่างไร! นี่เป็นปัญหามาเป็นระยะเวลานาน 

แต่ตอนนี้โฟกัสเปลี่ยนไปที่การเตรียมผู้มีความสามารถก่อนที่จะก้าวเข้าสู่อาณาจักรมืออาชีพ เป็นผลให้ความต้องการในการเพิ่มทักษะและยกระดับทักษะในเทคโนโลยีใหม่ ๆ ก็เพิ่มขึ้นเช่นกัน มีผู้เชี่ยวชาญด้านไอทีที่มีคุณสมบัติเหมาะสมหลายคนในอินเดีย แต่ช่องว่างที่เกิดจากชุดทักษะที่ไม่ตรงกันกลับเป็นอุปสรรคในการจ้างงานของหลายๆ คน การมุ่งเน้นความสามารถจึงเป็น

ชัตเตอร์

The All India Council for Technical Education (AICTE) รายงานว่า 80 เปอร์เซ็นต์ของผู้สำเร็จการศึกษาด้านวิศวกรรมและหลักสูตรด้านเทคนิคอื่น ๆ หนึ่งล้านคนตกงาน นอกจากนี้ ในจำนวนนี้ มีเพียง 45 เปอร์เซ็นต์เท่านั้นที่ว่างงาน ซึ่งเป็นปัญหาที่โดดเด่นเป็นพิเศษในเมืองระดับ 2 เพื่อจัดการกับปัญหาการจ้างงาน รัฐบาลอินเดียและอุตสาหกรรมกำลังทำงานเพื่อเชื่อมช่องว่างในทักษะวิชาชีพที่นายจ้างต้องการ

ชุดทักษะ

ผลที่ตามมาของช่องว่างในชุดทักษะและความต้องการได้นำไปสู่การขึ้นเงินเดือนสำหรับทั้งนักศึกษาใหม่และมืออาชีพที่มีประสบการณ์ในสาขานี้ รายงานล่าสุดโดย Wipro เปิดเผยว่า บริษัทขนาดใหญ่หลายแห่งเสนอแพ็คเกจการจ่ายเงิน 6 ถึง 7 แสนแม้แต่กับพนักงานที่มีความสามารถใหม่ หากพวกเขามีทักษะที่เหมาะสมกับความต้องการ การเพิ่มขึ้นของเงินเดือนค่อนข้างสูง โดยเพิ่มขึ้นระหว่าง 60 ถึง 80 เปอร์เซ็นต์ มากกว่าจำนวนก่อนหน้านี้ สิ่งนี้ตอกย้ำว่ามีความต้องการมากกว่าการจัดหาผู้มีความสามารถที่จ้างงาน

อย่างไรก็ตาม แตกต่างจากประเทศอื่น ๆ ที่มีเปอร์เซ็นต์ของความสามารถที่จำเป็นสำหรับงานด้านไอทีที่มีอยู่น้อยกว่ามาก อินเดียมีผู้เชี่ยวชาญด้านวิศวกรรมและผู้สำเร็จการศึกษาในสาขานี้เป็นจำนวนมากที่สุด เพื่อให้ได้วิธีแก้ปัญหาที่มีประสิทธิภาพ จำเป็นต้องพิจารณาปัญหาที่มีอยู่ให้ลึกซึ้งยิ่งขึ้น การศึกษาล่าสุดหลายชิ้นชี้ให้เห็นว่ามีผู้สมัครเพียงไม่กี่คนเท่านั้นที่สามารถตั้งโปรแกรมและเขียนโค้ดได้อย่างถูกต้อง

จากรายงานของ PWC มีผู้สำเร็จการศึกษาด้านเทคนิคเพียง 25 เปอร์เซ็นต์และผู้สำเร็จการศึกษาอื่น ๆ อีก 15 คนเท่านั้นที่ได้รับการพิจารณาว่าได้งานทำ นอกจากนี้ ร้อยละ 67 ของนายจ้างชาวอินเดียกำลังหาช่องว่างด้านทักษะในหมู่พนักงานใหม่ ผลที่ตามมาคือ แม้ว่าตัวเลือกอันดับต้น ๆ ของวิศวกรที่สำเร็จการศึกษาน่าจะเป็นงานด้านซอฟต์แวร์หรือวิศวกรรมหลัก แต่ผู้สำเร็จการศึกษาจำนวนมากเหล่านี้กลับเลือกงานอื่นที่ไม่ใช่งานด้านไอที สิ่งเหล่านี้ส่วนใหญ่อยู่ในอุตสาหกรรม BPO เครือข่ายฮาร์ดแวร์และ KPO การย้อนกลับแนวโน้มในการจ้างงานนี้จะเปิดช่องทางสำหรับวิศวกรอย่างน้อย 2 ถึง 4 แสนคนซึ่งปัจจุบันถือว่าไม่มีงานทำ

เหตุผลหลักคือความจริงที่ว่าผู้สำเร็จการศึกษาเหล่านี้ส่วนใหญ่

ไม่ได้มาพร้อมกับประสบการณ์ที่เกี่ยวข้องหรือทักษะที่เหมาะสมเมื่อเข้าสู่ขอบเขตของมืออาชีพ บริษัทต่างๆ ใช้จ่ายจำนวนมากในการฝึกอบรมพนักงานหลังจากที่พวกเขาเข้าร่วมด้วยเหตุผลเดียวกันนี้ การศึกษาภายในเปิดเผยว่าจากนักศึกษาจบใหม่ด้านวิศวกรรมกว่า 1,000 คน ปัจจัยที่โดดเด่นที่สุดในการไม่ได้งานในอุตสาหกรรมเทคโนโลยีคือการขาดประสบการณ์ในการเขียนโค้ด และส่งผลให้ความสามารถในการเขียนโค้ดของพวกเขาลดลง

โครงการอุตสาหกรรมของวันนี้

โครงการอุตสาหกรรมในปัจจุบันซึ่งรวมอยู่ในหลักสูตรวิศวกรรมเป็นที่ต้องการอย่างมาก พวกเขาขาดการสัมผัสและประสบการณ์จริง ซึ่งเป็นสิ่งที่จำเป็นสำหรับพวกเขาในการสร้างความมั่นใจในพื้นที่เทคโนโลยีที่พัฒนาตลอดเวลา นอกจากนี้ยังใช้เมื่อโครงการไม่ครอบคลุมข้อกำหนดด้านการคำนวณต่างๆ ตามอุตสาหกรรม

ความต้องการของสภาพแวดล้อมทางเทคโนโลยีในปัจจุบันนั้นไม่หยุดนิ่ง ด้วยเทคโนโลยีที่เปลี่ยนแปลงตลอดเวลาในโลกปัจจุบัน พวกเขาต้องการภาษาและกระบวนการใหม่ๆ เพื่อนำเสนอผลิตภัณฑ์ที่มีประสิทธิภาพ ระบบการศึกษาปัจจุบันในอินเดียพร้อมกับตัวเลือกการฝึกอบรมมากมาย ขาดองค์ประกอบภาคปฏิบัติและการเปิดรับที่จำเป็นก่อนที่จะเริ่มงานในภาคสนาม

จำเป็นต้องเปลี่ยนกรอบความคิดสำหรับวิศวกรรม เนื่องจากความเชี่ยวชาญเฉพาะทางอื่นๆ มีการฝึกอบรมกระจายออกไปตามระยะเวลาซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของปริญญาอย่างเป็นทางการ พร้อมกับการให้คำปรึกษาอย่างต่อเนื่องเพื่อเสริม นักเรียนทำงานในขณะที่เรียนรู้ มีอิสระในการทดลอง ตลอดจนเรียนรู้ว่าการกระทำในโลกแห่งความเป็นจริงส่งผลอย่างไรและผลที่ตามจริงจากการประยุกต์ใช้ ใช้ในสาขาต่างๆ เช่น ยาและแฟชั่น การเรียนรู้จากประสบการณ์นี้จะช่วยให้นักเรียนมีความรู้สึกแบบองค์รวมของการเปิดรับและการประยุกต์ใช้ก่อนที่จะก้าวเข้าสู่โลกของมืออาชีพด้วยตัวเอง

Credit : แนะนำ MP เศรษฐี